书面语 vs 口语 : écrit et oral
语体 / registre et style
Couleurs des tonsā ton 1á ton 2ǎ ton 3à ton 4a neutre
Le chinois moderne a deux registres très marqués. À partir du niveau 5, on lit des textes (presse, littérature, notices) truffés de mots monosyllabiques d'origine classique :
• 于 = 在/对/比 (位于、高于、有利于)
• 此 = 这 (因此、此时、如此)
• 其 = 他的/它的/其中 (其原因、其他)
• 与 = 和 ; 及 = 以及 ; 无 = 没有 ; 未 = 没/还没 ; 皆 = 都
• 为 (wéi) = 是/当作
À l'inverse, à l'oral, on préfère les formes longues et les particules (呢、吧、嘛). Savoir passer d'un registre à l'autre est une compétence clé des niveaux 5-6.
Exemples
此地位于长江以南，气候温和。
Cǐ dì wèiyú Cháng Jiāng yǐ nán, qìhòu wēnhé.Cet endroit se trouve au sud du Yangtsé, le climat y est doux.
作者未说明其原因。
Zuòzhě wèi shuōmíng qí yuányīn.L'auteur n'en a pas expliqué la raison.
口语：这个问题我们还没讨论。→ 书面语：此问题尚未讨论。
Kǒuyǔ: Zhège wèntí wǒmen hái méi tǎolùn. → Shūmiànyǔ: Cǐ wèntí shàng wèi tǎolùn.Oral : « On n'a pas encore parlé de ce problème. » → Écrit : « Cette question n'a pas encore été examinée. »
Pièges fréquents
✗ Mélanger les registres : ✗ 此问题我们还没讨论呢 → soit tout oral, soit tout écrit.
✗ 其 en début de phrase comme sujet autonome : ✗ 其很好 → ✓ 其质量很好 (其 détermine un nom).